28 Şubat postmodern darbe sürecinin hafızlık müessesesinde açtığı tahribat 19 yıl sonra giderildi. 1997 yılında hafızlık belgesi alan 5 bin 760 öğrenci sayısına ilk defa geçtiğimiz yıl ulaşılabildi. 6 bin 24 öğrenci hafız oldu. 8 yıllık kesintisiz eğitimin ilk yıllarında bu sayı bin 417'ye kadar düşmüştü.

28 Şubat süreciyle getirilen 8 yıllık kesintisiz eğitimden etkilenen en önemli kurumlardan birisi de Hafızlık müessesesi oldu. 1997-2002 arasında bin 732 Kur'an kursu kapandı, Kur'an-ı Kerim'in tamamını ezberleyerek hafız olmak isteyen öğrenci sayısı azaldı. Sürecin hafızlık müessesesinde açtığı tahribat 19 yıl sonra aşıldı. Diyanet İşleri Başkanlığı'nın verilerine göre 1997 yılında hafızlığını tamamlayan öğrenci sayısına ilk kez geçtiğimiz yıl ulaşılabildi. 28 Şubat sürecinin başında 5 bin 760 öğrenci hafızlığını tamamladı. İlerleyen yıllarda postmodern Darbe Kur'an kurslarında etkisini göstermeye başladı. 2003'te hafız olanların sayısı erkeklerde 597, bayanlarda ise 820'ye düşerek dip yaptı. Geçtiğimiz yıl ise 5 bin 760 öğrenci hafızlığını tamamlarken 28 Şubat sürecindeki sayı ilk defa aşılmış oldu.

TÜRKİYE'DEKİ HAFIZ SAYISI 120 BİNİ AŞTI

Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından 1976 yılından itibaren kayıtları tutulan hafızların toplam sayıları 2015 yılı itibarıyla 121 bin 290 oldu. Diyanet İşleri Başkanlığı'nın verilerine göre Türkiye'de bin 300'ü yatılı olmak üzere toplam 15 bin Kur'an kursunda 61 bin 500 öğrenci yatılı kalıyor. Bu öğrencilerden 30 bini hafızlık eğitimi alıyor. En çok hafız yetiştiren iller ise İstanbul, Trabzon ve Rize.

28 ŞUBAT'IN BÜYÜK ZARARINI GÖRDÜK

Türkiye Hafızlar ve Mevlithanlar Cemiyeti Başkanı Hafız Halil Akıncı, 28 Şubat süreci ile birlikte gelen kesintisiz eğitimin hafızlık müessesesine büyük zarar verdiğini belirtti. Hafızlıkta en verimli yaş diliminin 11-12 yaşlar olduğunu söyleyen Akıncı, “Kesintisiz eğitim sebebiyle maalesef hafızlığa başlama yaşı en erken 15 oluyordu. Bu da artık öğrencinin dikkatinin dağıldığı bir yaş dönemi olduğu için hafızlığa başlayan birçok öğrenci tamamlayamıyordu.” diye konuştu.

Uygun metotlarla çalışması durumunda isteyen herkesin hafız olabileceğini aktaran Halil Akıncı, “Eskiden sadece okuyarak ezberleme metodu vardı. Şimdi ise görsel ve işitsel imkânlardan yararlanarak hem makam hem manaya vâkıf olma fırsatları var. Artık öğrencilerimiz dünyanın en iyi hafızlık okuma standardında okuyanları internet üzerinden dinleyip görme fırsatı buluyor. Eskiden kurslarımızda teyp dinleme yasaktı. Şimdi Kâbe imamlarını dinleyip manasına da vurgu yapıp doğru okuma ve ezberleme imkânı buluyor.” şeklinde konuştu.

Zaman